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Archives mensuelles: Septembre 2014

Nouvelle étude sur l’intervention constructive des tiers face au harcèlement en milieu de travail

La professeure Jane O’Reilly réalisera une étude sur les réactions des tiers face au harcèlement sexuel en milieu de travail. Les recherches antérieures sur le harcèlement sexuel au sein des organisations s’intéressaient à juste titre au rôle des auteurs, des victimes et de la direction, s’arrêtant comparativement très peu à celui des tiers. Mais comme   …Poursuivre la lecture


Une étude démontre l’importance des gestionnaires intermédiaires dans les organisations du secteur public

Gregory Richards, École de gestion Telfer, et Linda Duxbury, Université Carleton, ont récemment publié une étude démontrant le rôle pivot des gestionnaires en tant que facilitateurs du savoir au sein des organismes du secteur public. Les résultats de cette étude évoquent non seulement l’importance des gestionnaires intermédiaires au moment de faciliter l’utilisation des connaissances par les équipes   …Poursuivre la lecture


Prix de recherche en innovation et internationalisation des PME

Richard Shearmur de l’Université McGill, David Doloreux de l’Université d’Ottawa et Anika Laperrière (M.Sc., Université d’Ottawa) ont gagné le prix de la meilleure communication en innovation et internationalisation des PME lors de la 17e conférence McGill en entrepreneuriat international tenue à Santiago (Chili). Cette étude examine l’utilisation des services externes aux entreprises par les manufacturières   …Poursuivre la lecture


Une étudiante du B.Com. se rendra à Boston avec iGEM uOttawa pour présenter leur projet en biologie synthétique

Marina Kidisyuk se rendra sous peu à Boston, Massachussetts avec les autres membres de l’iGEM uOttawa pour présenter leur projet en biologie synthétique. Pour amasser des fonds pour financer le voyage, l’équipe a créé un partenariat avec Let’s Talk Science et Mini Enrichment Courses pour offir des séminaires éducatifs pour les enfants. Une trentaine d’étudiants   …Poursuivre la lecture